Una década de investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales en América Latina y el Caribe
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Resumen
El presente trabajo da continuidad a la investigación realizada por Iturralde, et al. (2017) con el objetivo de identificar y caracterizar las principales líneas de investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales (DCN) en publicaciones en revistas científicas de América Latina y el Caribe en el periodo 2014-2023. Se retoman los criterios de selección y clasificación del estudio previo, a los que se suman nuevas dimensiones de análisis considerando el contexto de la última década: nivel educativo, disciplina científica implicada, enfoque metodológico y, para el caso de revistas argentinas, la nacionalidad de los autores. Se analizaron 436 artículos, que reportan trabajos de investigación educativa en ciencias, publicados en 14 revistas indexadas. Los resultados permiten identificar la continuidad de ciertas líneas de investigación clásicas, así como la emergencia de nuevas, como los entornos de enseñanza mediados por tecnologías digitales, especialmente a partir del contexto de pandemia.
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Citas
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