La Revista Nuevas Perspectivas, como expresa abiertamente, entiende a la educación en ciencias naturales y tecnologías como un aspecto central de la cultura y un componente crítico de la formación técnico profesional, y ve en ello una oportunidad estratégica para construir un futuro educativo que contemple los cambios en la educación superior, que se suscitaron en los últimos años y modificaron las prácticas de profesores y estudiantes. Nuevas tecnologías, modos de relación, modalidades e incluso, objetivos y valores aparecen de manera disruptiva. Es por esto, que el Instituto de Investigación en Educación Superior ADUBA-UBA y el Centro de Investigación y Apoyo a la Educación Científica  de la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la UBA inauguran Nuevas Perspectivas, reflejando la necesidad de ampliar el campo de conocimiento en torno a estas problemáticas.